新北市108年原住民族語文競賽
新北市108年原住民族語文競賽
目的一、積極推展原住民族語言文化復振政策,保障原民基本權益。二、加強原住民族語文教學,增進全市學生學習族語興趣與能力。三、透過語文競賽各類項目活動,藉以觀摩體驗以提升學習效果。四、選拔儲訓本市全國語文競賽原住民族語演說朗讀各項競賽員。
來這可以找到屬於自己點子&創意的出口~
新北市108年原住民族語文競賽
目的一、積極推展原住民族語言文化復振政策,保障原民基本權益。二、加強原住民族語文教學,增進全市學生學習族語興趣與能力。三、透過語文競賽各類項目活動,藉以觀摩體驗以提升學習效果。四、選拔儲訓本市全國語文競賽原住民族語演說朗讀各項競賽員。
2019「誰是熱寫王?」線上競賽
作文易學堂於今年暑期與敦煌書局聯手推出「誰是熱寫王?」線上競賽,分為徵文比賽、語文闖關遊戲。在專業的賽制規劃中,有系統的將寫作、字音字形、成語、造句、修辭、語詞、語文知識等七大語文能力融入本賽事之中,以寓教於樂的方式引導國中、小學生逐步踏入寫作的領域,並能讓學生獲得學習的累積以及充實的暑期回憶。
2019年「韓國文學作品」讀後感徵文比賽
宗旨:為鼓勵閱讀韓國文學作品,特舉辦韓國文學讀後感心得比賽。
參加資格:中華民國籍大專院校學生及一般民眾。
比賽方式:1. 每人投稿以一件為限。稿件限定於決審前未曾發表(含網路、Blog、BBS版),且不得一稿數投。
「華人資訊語文競技與創意設計大賞」2019第九屆大學生計算機應用能力與專業英文暨產業核心技能素養海峽兩岸賽(台北站) 期盼能透過競賽方式培養學生職場英語文及電腦資訊,提升學生職場商務專業應用能力、計算機綜合能力以及專業英文的詞彙能力,熟悉電腦資訊運用技術與知能,有效縮短學用落差,以建立國際化的競爭核心能力,並促進兩岸學校師生互相交流。
「職場新秀」1分鐘職場英文自我介紹影片競賽 參賽對象:1.大二以上之在籍學生。2.大二職場英文各班班內競賽之前二名參加 (含重修生及學期交換生)。一、參賽對象:1.大二以上之在籍學生。2.大二職場英文各班班內競賽之前二名參加 (含重修生及學期交換生)。
2019「粵拍粵愛」短片徵件比賽 本次短片比賽主題為「推廣粵語文化」,結合多媒體短片創作,發揮參賽者創意和潛能,以宣揚粵語及其所在地區的文化的效果。希望藉由影像和短片,建立起不同文化交流的橋樑。期待參賽者能以不同的角度,拍攝出有特色、有意義的影片。
「三好歌曲」創作大賽 為鼓勵全國青年創作佛教音樂,體現「做好事、說好話、存好心」的三好精神,藉由歌曲傳唱將善美理念廣植人心、造福世間,特舉辦本活動,期能成為國內重要的音樂創作交流平台,呈現出豐富多元的佛教音樂風貌。
報名時間:即日起至2019年4月30日
2019「日本香川縣之旅行程設計」日語競賽 (一)中國科技大學與日本香川縣基於友好互惠原則,共同主辦「2019 年中國科技大學 日本香川縣之旅行程設計日語競賽」。(二)透過多元的競賽內容拓展國內學生的國際視野,藉由規劃旅遊行程提升學生的旅遊企 劃能力與文化素養。
2019大觀盃觀光導覽解說設計競賽 以東北角暨宜蘭海岸國家風景區管理處、北海岸及觀音山國家風景區管理處、參山國家風景區管理處相關路線為主要規劃,期待參賽者有精采的導覽解說影片展現,以讓國內外遊客有機會認識台灣豐富的人文歷史風情。網路報名期間:即日起至2019年5月24日(週五)下午17:00截止
2019「致理盃」國際商貿英語簡報競賽 活動宗旨:藉由商貿簡報競賽,鼓勵學生練習英語口語表達及訓練組織規劃能力,並提供菁英學子相互觀摩機會,以提升學生學習英語之興趣及職場競爭力。參賽資格:(一) 所有參賽者須具有中華民國國籍,且不曾於英語為官方語言之國家居住滿 12 個月以上或曾就讀於美國學校滿 1 年以上。
為增進學生英語學習興趣及表達能力,並促進校際交流與觀摩,文藻外語大學英國語文系特舉辦此系列活動。 請於108年4月12日報名截止日前至文藻外語大學英國語文系網頁完成網路報名程序...
義守大學應用日語學系2019 年第十屆全國日語俳句大賽 參賽資:格就讀台灣各大學院校(含日間部、進修部、研究生)之在學學生(不限國籍)。徵稿作品:與臺灣季節相關之「有季定型」俳句※由指導老師負責報名題詠:每人可投稿二首俳句,或由每位老師指導10 人左右(最多15首)投稿截止日期:參賽者請於中華民國108年03月31日(星期日)前
第12屆全國大學生日語配音比賽
報名收件日期:
2019年03月25日(週一)起至03月29日(週五)止,紙本報名表以郵戳為憑
團體獎:
第一名:頒發獎狀
第二名:頒發獎狀
第三名:頒發獎狀
第四名:頒發獎狀
第五名:頒發獎狀
第六名:頒發獎狀
觀眾票選最優秀團體獎:頒發獎狀
嘉義縣108年度國民中小學英語日學藝競賽
一、 提昇本縣國民中小學學生英語文素質,以透過競賽的方式來帶動並加強學生之口語能力。
二、 藉由英語說故事、讀者劇場及朗讀等多元活動,提升英語文學習樂趣,並讓學生發揮創意、展現才華,達到英語教學多元化目標。
三、 透過團隊競賽方式,培養學生合作學習之特質,發揮英語團隊學習成效。
希望同學發揮創意,每年就大眾關切的一項社經議題,提出解決方案,用社會企業(Social Enterprise)、社區服務、社團服務、教育計劃、社區發展、公衛計劃等方式,從基層一步一腳印以行動來解決問題。
彰化縣108年度語文競賽 為鼓勵本縣各級學校及社會大眾加強語文教育,提升研習語文興趣,以期蔚為風氣,而收宏揚文化績效。 為選拔本縣參加 108 年全國語文競賽優秀競賽員,特訂定本計畫。 辦理方式:國語及閩南語採分區賽、決賽二階段實施。(客家語及原住民族語各項因報名人數較少,提前於 5 月直接進行決賽)
花蓮縣政府「話捱天穿」說故事比賽
報名時間:自即日起至108年2月11日(星期一)下午5時止或至各組別報名額滿為止
第一名:1000元禮券及獎狀(每組取1名)
第二名:800元禮券及獎狀(每組取2名)
第三名:600元禮券及獎狀(每組取3名)
佳 作:200元禮券及獎狀(每組取5名)