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2020第十四屆myfone行動創作獎 0

2020第十四屆myfone行動創作獎.原創貼圖

2020第十四屆myfone行動創作獎.原創貼圖
徵件期間:即日起至西元(下同)2020年8月10日中午12:00止。
徵件主題:自「蕪去。無懼Fearless」發想,用創意貼圖表達生活中的溝通方式,或人生各種情境下的內心OS。
每件參賽作品以8張貼圖為一組,且經主辦單位及評審認定為同一系列。參賽作品內容、畫風不限,惟需符合以下內容之呈現,並不得汙衊角色、不得以帶有情色等意味之表象方式或手法

臺南市。108學年度學校創意運動會活動企劃徵選 0

臺南市。108學年度學校創意運動會活動企劃徵選

臺南市。108學年度學校創意運動會活動企劃徵選
收件日期:即日起至109年5月29日(星期五)前,將報名表、計畫書及版權聲明書寄達承辦學校崇明國中。
參加對象:本市各公私立國民中(小)學、本市各大專院校。
目的:
(一)提供多元、健康、活力、與學校創意運動會,寓教於樂並促進兒童身心 均衡發展。
(二)藉由學校創意運動會,增進親子互動。
(三)因應疫情,藉由學校創意運動會增進學生身心靈健康,提升免疫力。

Create For A Better World 捷客疫起來畫畫 0

Create For A Better World 捷客疫起來畫畫

Create For A Better World 捷客疫起來畫畫
在 2020 年 5 月 31 日 23:59 之前完成投稿。
得獎者將會在 2020年 6 月 15 日 以前收到由主辦單位所發送的訊息。
台北捷運公司與 Wacom Taiwan 邀請各路創作者,響應聯合國的號召,在疫情的浪潮下透過繪畫傳遞正確的知識,用創意重新串連彼此。

理財周刊20年「」理財大使.選拔賽」45萬獎金等你來挑戰! 0

理財周刊20年「理財大使.選拔賽」45萬獎金等你來挑戰!

理財周刊20年「」理財大使.選拔賽」45萬獎金等你來挑戰!
截稿日期109年5月20日 晚間 23:59 截止收件。
報名資格:
凡中華民國公民與具備居留證者皆可參加。
年齡18歲以上 。
參賽方式:
參賽者分享發生在生活中的理財小故事或是長期固定進行投資理財經驗,藉由(文案+影片)傳達參賽者的理財理念。
文章以200~450字為基準,影片長度以不超過3-5分鐘為限。

教育部。109年度資安初學者挑戰活動 (MyFirstCTF) 0

教育部。109年度資安初學者挑戰活動 (MyFirstCTF)

教育部。109年度資安初學者挑戰活動 (MyFirstCTF)
報名時間:109 年 5 月 13 日上午 10 點至 109 年 05 月 22 日下午 6 點止。
為啟發本國學生對資安學習的興趣,教育部資訊安全人才培育計畫推動辦公室舉辦資安初學者挑戰活動(MyFirstCTF)。透過 CTF 競賽模式,期能鼓舞學生對資通訊安全的學習熱情,引導資安學習方向與目標。

遠東百貨。高雄大遠百 0

高雄大遠百。搶救寶物競速趣味賽

高雄大遠百。搶救寶物競速趣味賽
活動時間:109/06/07(日)14:30。
歡迎3-6歲小朋友報名參加,穿上恐龍裝來場搶救寶物競速賽吧!限時1分鐘內,最快完成任務者,即為優勝者!可愛趣味裝扮特別企頸,是親子同樂首選活動!
報到地點:高雄大遠百1F廣場。
報名人數:限50名,額滿為止。
報名費:每人100元(現場繳交)。
報到文件:小朋友健保卡。

2020眾星全國躲避球錦標賽 0

2020眾星全國躲避球錦標賽

2020眾星全國躲避球錦標賽
報名日期:自5月18日下午13時起至6月5日(星期五)下午18時止。
比賽日期:109年7月19日(星期日)至7月21日(星期二)
宗 旨:在當前疫情所影響之社會風氣及政府機關同意下,為體恤本屆畢業生能有全國賽級別之交流賽事,留下小學最後的躲避球回憶,特此辦理本次大賽,持續鬥球魂精神。

愛學網 0

109年度愛學網「校園微電影」徵集活動

109年度愛學網「校園微電影」徵集活動
因應12年國教在自發、互動、共好的理念,透過視覺表達與溝通,啟迪學生藝術潛能和興趣,建立人與自己、人與他人、人與環境之尊重多元、同理關懷、公平正義與永續發展和諧關係,爰辦理愛學網系列徵集活動,讓學生探索與感受生活環境中的人事物,透過實作、參與操作、提升自主學習與探索能力。校園微電影徵集係為鼓勵學生善用影音工具盡情揮灑創意,記錄校園生活、戶外學習點滴,並能關注周遭環境,表達自身感想,以培養觀察力、創造力與團隊合作的精神。

宜蘭縣。109年環境教育繪本創作比賽 0

宜蘭縣。109年環境教育繪本創作比賽

宜蘭縣。109年環境教育繪本創作比賽
徵件日期自4月1日起至6月30日止,收件方式一律採紙本寄送或親送至宜蘭縣政府環保局,參賽組別分為「國小組」、「國、高中(職)組」與「社會組」等三組進行,每件作品共同作者最多以5人為限。
本競賽藉由輕鬆活潑的方式將相關環保議題及知識,轉換為適合幼兒園及國小三年級以下親子共讀之優良環境教育繪本讀物。

教育部。109年「全國語文競賽」閩南語朗讀文章徵稿 0

教育部。109年「全國語文競賽」閩南語朗讀文章徵稿

教育部。109年「全國語文競賽」閩南語朗讀文章徵稿
收件時間:109 年 5 月 1 日起至 6 月 30 日止(共計 2 個月)。
為提高初審效益,投件時,請投稿者先依文章內容逕自評估為適合學生朗讀或成人朗讀,故請於文章首行及檔名註明為:「適合學生朗讀」或「適合成人朗讀」。
為利參加全國語文競賽之參賽者查詢辭典和聆聽詞目發音,朗讀文章之漢字主要以教育部《臺灣閩南語常用詞辭典》之漢字為準。

109強化動物保護觀念紮根計畫 0

109強化動物保護觀念紮根計畫「友善動物社區共融實作」徵件

109強化動物保護觀念紮根計畫「友善動物社區共融實作」徵件
收件2020年5月22日至6月10日。
改善和保障動物的生存權利,已成為世界潮流,「動物友善城市」更是先進國家致力的目標。為了增加「友善動物社區共融」實作案例,本辦法鼓勵村里民眾與國內相關動保團體、政府機關、大專院校等結合在地經驗與國際趨勢,提供創新、活力、多元的社區共融辦法。

2020第九屆蘭陽文學獎 0

2020第九屆蘭陽文學獎

2020第九屆蘭陽文學獎
宗旨:闡揚蘭陽人文特色,鼓勵文學創作風氣。
徵選資格:
一、具有中華民國國籍身分者。
二、參加徵選之作品以中文寫作為原則,以未曾發表(含演出)、網路、出版、未曾獲獎之作品為限,翻譯、改寫作品不予受理。
收件期間:即日起至2020年6月30日止(以郵戳為憑,逾期不予受理)。

109年度。高級中等學校綠色化學創意競賽 0

109年度。高級中等學校綠色化學創意競賽

109年度。高級中等學校綠色化學創意競賽
一律採網路報名方式。請於 109 年 9 月 30 日前依格式填寫報名表及創意說明書。
參與資格:
一、 凡對「綠色化學創意競賽」有興趣之高級中等學校學生皆可參與。
二、 每隊參賽學生以 1 至 3 人為限,每隊指導老師至多 2 人,可以跨校但不能跨組合作。
三、 歡迎 109 學年度應屆畢業同學以原就讀學校報名參加。

2020南瀛獎徵件 0

2020南瀛獎徵件

2020南瀛獎徵件
今年徵選類別為西方媒材類、東方媒材類、立體與複合媒材類、工藝類、書法篆刻類、攝影類及新媒體類7大類,各類作品無尺寸限制,同時亦開放具有在臺居留身分的外籍藝術家參賽。採線上報名(無需寄回報名表),報名時間為109年6月1日-6月30日。

2021台北藝術進駐遴選 0

2021台北藝術進駐遴選

2021台北藝術進駐遴選
於 2020 年 6 月 8 日(一)台北時間上午 11 時 59 分 59 秒前(系統將於當日中午 12 時 00 分 00 秒關閉)完成線上申請。如未於上述收件截止日時間完成線上申請,視同逾期,不予受理。
為協助當代文化工作者,厚植市民國際視野,活絡文化產業跨界合作與異業結盟,推動台北市與國際城市之間的文化藝術交流。

2020兩岸漢字文化藝術節「漢字青春:青.少年漢字藝術創作展」徵件 0

2020兩岸漢字文化藝術節「漢字青春:青.少年漢字藝術創作展」徵件

2020兩岸漢字文化藝術節「漢字青春:青.少年漢字藝術創作展」徵件
收件日期:自即日起至2020年6月30日截止,以郵戳為憑。
參賽對象:歡迎全國12~25歲在學學生報名參加。
為喚起民眾享受書寫的美感與樂趣,特針對青少年朋友,舉辦漢字書寫與相關藝術的徵件活動,鼓勵青、少年大膽發揮創意,透過漢字創作,傳遞所思所想,展現青春的恣意浪漫! 同時藉由作品展出,提供兩岸學生書藝交流機會,感受漢字之美。

天主教高雄教區。慶祝教區成立周六十年繪畫比賽繪畫比賽 0

天主教高雄教區。慶祝教區成立周六十年繪畫比賽繪畫比賽

天主教高雄教區。慶祝教區成立周六十年繪畫比賽繪畫比賽
各堂區以郵戳為憑或親送於109年6月6日(三)以前送至鳳山耶穌聖體堂。
請保持作品平整,使用透明塑膠袋套保護。(作品恕不退件)。
參加作品:
(一)類別:美術繪畫。。
(二)規格:四開圖畫紙,以平面為限。
(三)內容:凡與天主教會相關題材均可。
例如:聖經故事、聖人或教會神師神韻、彌撒寫意、教堂寫生、祈禱神韻⋯。

教育部。110年度藝術與設計菁英海外培訓計畫甄選 0

教育部。110年度藝術與設計菁英海外培訓計畫甄選

教育部。110年度藝術與設計菁英海外培訓計畫甄選
報名日期:即日起至109 年 6 月 3 日(星期三)(以郵戳為憑,逾期恕不受理。)
本計畫期冀以學校現有資源為基礎,整合國際教學資源,延伸產學合作教學之溝通網絡,並全額補助讓國內藝術與設計領域的優秀學子,前往海外一流的藝術與設計學院或公司深造及培訓,藉此擴展學生國際視野,培育並增進學生的專業能力,以期提升國家的國際競爭力。